A aprendizagem baseada em desafios é uma metodologia que permite que seus alunos possam, por seus próprios meios, buscar respostas e soluções.

A aprendizagem baseada em desafios é uma metodologia que permite que seus alunos possam, por seus próprios meios, buscar respostas e soluções para problemas que estão presentes em suas rotinas, aprendendo conceitos importantes de todas as disciplinas do nosso currículo enquanto buscam por uma resposta.

Por meio de desafios, podemos modificar a maneira como abordamos, no contexto escolar, o ensinar e, consequentemente, o aprender. Isso acontece, sobretudo, porque, com a adoção da metodologia de aprendizagem baseada em desafios a escola e sua equipe também se desafia.

Se desafia para buscar por criar um ambiente em que os alunos possam, entre si, dividir o protagonismo sobre seu processo de aprendizagem e, dessa forma, aprender uns com os outros enquanto reconhecem, neles mesmos, suas maiores forças, gostos e até mesmo facilidades.

No entanto, ao mesmo tempo, também cabe à própria escola buscar por uma organização em que haja os estímulos necessários para que os seus alunos possam aprender enquanto ensinam uns aos outros, sem que, com isso, o processo se resuma a apenas esse nível de interação.

Quer saber mais? Acompanhe conosco tudo o que você precisa saber para pautar a aprendizagem baseada em desafios como uma nova forma de ensinar e aprender em sua escola!

Assista aos vídeos da série Metodologias Ativas na Prática:

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O que é a aprendizagem baseada em desafios?

A aprendizagem baseada em desafios é uma metodologia de ensino-aprendizagem que busca fazer com que a sala de aula se torne um ambiente mais eficiente e mais propício para a construção de saberes de forma coletiva.

Em uma sala de aula construída a partir do conceito de aprendizagem baseada em desafios, se busca muito mais do que, passivamente, ensinar e mensurar o que se ensinou. Se busca, sobretudo, o desenvolvimento de:

• Estratégias para aprendizado individuais;

• Perguntas mais curiosas e envolventes;

• Soluções para problemas reais;

• Habilidades de compartilhamento de conhecimentos;

• Novas e mais inovadoras ideias;

• Habilidades que são essenciais para o nosso contexto atual, como:

• Relacionamento com novas mídias de aprendizado;

• Capturar a atenção de um grupo de pessoas rapidamente;

• Transformar a maneira de apresentar uma ideia, fazendo dela mais envolvente.

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Quais são os benefícios relacionados a esse método de ensino-aprendizagem?

De forma bastante prática, podemos perceber os benefícios relacionados à adoção do método de aprendizagem baseada em desafios da seguinte maneira:

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Superação da dependência entre aluno e professor

Com o acesso às mais diferentes tecnologias voltadas para os processos educacionais é possível superar essa relação que é quase sinônima de dependente, fazendo com que os alunos possam, por seus próprios meios, buscar respostas para os seus questionamentos.

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A aprendizagem é incentivada como maior objetivo da escola

O ambiente escolar se torna muito mais rico e convidativo para que os alunos possam explorar suas potencialidades em relação à busca por solucionar problemas que são comuns e coletivos.

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O espaço se torna mais receptivo às falhas

Ninguém acerta sempre, em todas as coisas que faz. Na metodologia de aprendizagem baseada em desafios os erros e as falhas dos seus alunos são tão desejáveis quanto os seus acertos, pois é por meio dos feedbacks que se seguem às falhas que é possível criar um processo contínuo de construção de saberes.

A tecnologia é uma aliada – não importa qual seja ela

As tecnologias figuram como grandes aliadas dessa metodologia, sobretudo por motivarem seus alunos a buscar, de forma autônoma, por respostas para as mais diferentes situações que puderem derivar do principal desafio que a disciplina propôs.

Assista ao vídeo sobre a importância da tecnologia aliada à metodologia:

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O caminho é tão importante quanto a chegada

O processo de aprendizagem é considerado tão importante quanto a consolidação de um novo saber. Por conta disso, os alunos são sempre convidados a registrar as etapas pelas quais passaram e quais conhecimentos mobilizaram ao longo do processo de resolução do desafio.

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Aplicando o método

A aplicação da metodologia de aprendizagem baseada em desafios deve se respaldar em uma nova e dinâmica organização do currículo escolar, em que os conhecimentos que são propostos para cada ano letivo sejam apropriadamente cobertos.

Além disso, é importante que o professor se coloque como um mediador, ou mesmo como um facilitador da aprendizagem, não como alguém que exerce autoridade sobre o seu grupo discente.

Dessa forma, é possível buscar por essa construção, que certamente irá se pautar por autonomia, responsabilidade e, sobretudo, por curiosidade, indispensável para a construção de todos os saberes.

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