Conheça 6 mitos e verdades sobre o ChatGPT na educação e entenda melhor essa ferramenta!
Logo que o ChatGPT se popularizou, começou uma discussão sobre como a Inteligência Artificial (IA) pode impactar o ensino-aprendizagem. Afinal, o ChatGPT é um robô baseado em IA que é capaz de responder perguntas, gerar textos e auxiliar em diversas tarefas diferentes. Logo, quais são os limites do ChatGPT na educação?
Por conta disso, muito se disse e se debateu sobre o ChatGPT na educação. Mas o que é mito e o que é verdade nesses debates? Descubra a seguir.
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1. O ChatGPT pode ser usado por alunos para responder deveres de casa e fazer trabalhos.
Verdade.
O ChatGPT é bastante competente ao responder perguntas e gerar textos sobre qualquer tema. Sendo assim, se um aluno pede que ele “escreva um texto de até 500 palavras sobre os impactos da Guerra Fria”, ele deve produzir um texto coerente e gramaticalmente correto, sem problemas. E, se mais de um aluno fizer o mesmo pedido, o robô entregará respostas diferentes.
Para garantir que os estudantes não se baseiem exclusivamente nas respostas do ChatGPT, os professores precisarão elaborar perguntas e propostas de trabalho mais complexos. Por exemplo, que exijam pensamento crítico, expressão de opinião e pesquisas extensa.
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2. O ChatGPT pode substituir os professores
Mito.
Professores não estão em sala de aula apenas para explicar conceitos complexos e dar respostas. Muito do trabalho do professor está ligado ao fator humano. Ele compreende a história de cada aluno, examina suas dificuldades, dá conselhos para superar desafios tanto na escola quanto na vida pessoal. Muitos estudantes veem os professores como os adultos mais confiáveis em suas vidas.
O que o ChatGPT pode fazer é se tornar uma ferramenta de apoio para o professor. Ele pode ajudar muito em tarefas burocráticas, como corrigir exercícios e criar planos de aulas.
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3. Só existem impactos negativos do ChatGPT na educação
Mito.
Existem muitas questões importantes a serem discutidas quando falamos do ChatGPT na educação. Por exemplo, a facilidade de acesso a perguntas e textos completos sobre assuntos estudados na escola. Porém, o ChatGPT pode ser bem-aproveitado, tanto por alunos quanto por professores.
Além dos exemplos dados acima, de uso em tarefas burocráticas, ele pode ser usado em atividades de sala de aula. Por exemplo, analisar as respostas do ChatGPT e pensar em como melhorá-las é um bom exercício de raciocínio e pensamento crítico.
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4. O ChatGPT é só o começo
Verdade.
O uso da Inteligência Artificial é cada vez mais comum na tecnologia. Com o aprendizado de máquina e o desenvolvimento constante dessas ferramentas, elas devem ficar cada vez mais inteligentes e capazes de gerar respostas e textos melhores.
Isso significa que devemos aprender a lidar com as questões trazidas pelo ChatGPT na educação agora. Assim, quando as próximas tecnologias, ainda mais avançadas, forem surgindo, estaremos prontos para elas.
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5. No futuro, o ensino será totalmente automatizado
Mito.
Se o ensino fosse apenas uma questão de aprender datas, nomes e outros dados factuais, talvez ele pudesse ser totalmente automatizado. Porém, essa não é a realidade: o ensino-aprendizagem envolve etapas que não podemos automatizar, nem com a IA.
Desenvolver a criatividade, estimular boas relações interpessoais, incentivar a liderança, trabalhar o pensamento crítico e o raciocínio lógico, são algumas das funções do ensino. Ele vai muito além de aprender conceitos de Física ou resolver problemas de Matemática usando fórmulas. Muito do processo de ensino-aprendizagem é baseado na experiência e nas interações humanas.
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6. Podemos usar o ChatGPT para facilitar as atividades em sala de aula
Verdade.
O ChatGPT é capaz de resumir livros, transformar textos corridos em tópicos, descrever imagens, simplificar conceitos e ajudar a compreender o que é complexo. Por isso, os educadores devem aprender suas funções e descobrir como utilizá-las em sala de aula.
Depois, eles podem ensinar os alunos como fazer o mesmo. Afinal, eles vão usar o ChatGPT de qualquer forma. A melhor coisa a fazer é mostrar como utilizá-lo de maneira correta e ética, não para gerar plágios e respostas prontas, mas para auxiliar em tarefas diárias e usar como ponto de partida. Com isso em mente, podemos usar a IA de forma positiva.
Assista ao vídeo sobre o uso da Tecnologia em Sala de Aula:
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